188体育直播比分莱德尔医疗复苏质量改进(RQI)-Ohjelma
3:49
Laerdal.com käyttää evästeitä käyttökokemuksen parantamiseksi。
KäyttämälläVerkkopalveluammeHyväksytVästeidenKäytön。
Voit lukea lisää käyttämistämme evästeistä täältä.
Uusi elvytyskoulutusmenetelma
Laatu
莫奈terveydenhuollon ammattilaiset eivat suorita elvytyksia tavanomaisena osana kliinista tyotaan, ja harvoin vuoden tai kahden vuoden valein toistuvien kurssien ulkopuolella (1) Tutkimukset osoittavat,埃特PPE: n vaatimat painelu - ja puhallustaidot heikkenevat, mikali niita ei kayteta, samoin kuin niiden laatu。Taidot saattavat käyttämättöminä heiketä jo kolmen kuukauden kuluttua koulutuksesta(2)。
Vaatimustenmukaisuus
Kuinka TervedenhuoltolaToksetPystyvätvarmistamaan劳拉克省elvytyksen Ja Osoittamaan,Ettäprotokollaa南纳顿南安省?Kiireiset TervedenhoidonAmmattilaisetKäyttävätTälläHetkelläLukemattiaTunteja Kootakseen Tietoa Ja Dokumentoidakseen elvytyskourutuksiin Osallistumista raportoidtia varten。
Kulut
Perinteinen painelu- puhalluselvytytyskoulutus aiheuttaa suoria kustannuksia, jotka syntyvät henkilökunnan osallistumisesta ulkoisiin koulutuksiin sekä kouluttajille maksettavista palkoista。Niiden lisäksi se aiheuttaa epäsuoria kustannuksia, kuten henkilökunnan töistä poissaoloaikoja, jotka lisäksi voivat johtaa potilaiden hoidon hekentymiseen。
Rqi Tarjoaa Tervedenhuollon Ammattilaisille Mahdollisuuden Kouluttautua Lyhyin,UmeryIn ToistuvinVälein--TätäKutsutaanPieneksiAnnokseksi Uriedum Toistuvaa Koulutusta。技能站 - asemat sijoitetaan sairaalaanhelpostipäästäviinpaikkoihin。AsemiaKäytetäänneljännesvuosittaisiintaitoarviointeihin,Joiden Suorittamiseen KuluuKeskimäärin10 Minuuttia,JA JotkaOvatKäytössä4/ 7。Harjoittelijat Saavat Reaaikaista Ja Visuaalista Palautetta Painelun Ja Puhallusten Aikana,JolloinMyösMitataanNannetunelvytyksen Laatu Ja Lasketaan Sille Pisteet。
儿科-julkaisussa esitetyn tutkimuksen mukaan在toistuvat lyhyet harjoitustapahtumat, joita kutsutaan低剂量-高频率-koulutukseksi, yli kaksinkertaistivat mahdollisuuden ylläpitää laadukkaita elvytystaitoja(3)。
Rqi ToimiteTaan TehokkaidenTiedonhallintatyökalujen,kuten Oppimishallinta- JA AnalyyttistenTyökalujen,堪萨斯州。
我的意思是:我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思。Nämä raportit tunnistavat lisäksi laadunparannustoimenpiteitä kaipaavat osa-alueet, joka on erittäin arvokasta tarkastusten ja johdon raportoinnin kannalta。
rqi-asemilla koulutus在Itseohjattavissa Ja Riippuu KoulutettavastaHenkilöstä。NäinTerveydenhuollonHenkilökuntaVoiPysyäTyöpaikallaanJASuorittaa Koulutuksen Paikassa,joka onHeilleKäytännnnölisin,Juuli Heille Sopivana Ajankohtana。joKäytöönotettujenrqi-ohjelmien tallennetatiedoistaKäyilmi,ettäkoulutustasuoritaan vuorokaudenympäri,suosituimpien aikojen osuessa vuorojenvaihtoikoihin。
Tämä säästää myös kurssinvetäjien ja lääkärikunnan kouluttajien aikaa ja rahaa, koska he voivat keskittää resssina ryhmäkoulutukseen ja riskialeision perustitojen sijasta。
Oletetaan,ettävuosittain1 000HenkilökunnanJäsenelletarjottava Kullekin 3,5 Tuntia Peruselvytyskourutusta。Rqi-Ohjelmalla Koulutusta VoitaisiinVähentäävähintäänyhdellätunnillaHenkilöäkohden。TämäTarkoittaaTuhannen TunninSäästöävuodessa。
图哈特lisätuntia potilaiden hoitoon。
德克萨斯州健康资源,美国
Kaksi vuotta RQI-ohjelman toteuttamisen jälkeen德州卫生资源-sairaala Teksasin Dallasissa关于saavuttanut:
德州卫生资源-henkilökunta hyväksynyt täysin RQI-ohjelman, eikä heidän keskuudessaan juuri esiinny halua palata takaisin luokkaopetuspohjaisen koulutukseen, koska ohjelma saavuttaa heidän tavoitteensa elvytyksen laadun parantamisessa。
澳大利亚卡布里尼的健康käyttöönsä RQI-ohjelman kaikille terveydenhuollon työntekijöillensä kansallisten terveyspalvelujen turvallisuus- ja laatu标准(NSQHS) noudattamiseksi。
100%: henkilökunnasta suoritti koulutuksen, ja tallennetuista tiedoista kävi ilmi, että koulutus tapahtui ympäri vuorokauden, huippujen osuessa vuorojenvaihtoaikoihin。
RQI:N AVULLA HE SAIVAT VIRALALISEN“遇到了MERIT”-HYVÄKSYNNÄNSAIRAALALLEEN。
Matt Johnson, Cabrini Health,澳大利亚
在澳大利亚的维多利亚州,医护人员接触院外心脏骤停的情况很少见,而且在不断减少。Dyson等人,2015。89年复苏,93 - 98。
第16部分:教育、实施和团队2010年美国心脏协会心肺复苏和心血管急救指南。Bhanji et al。循环。2010;122,85 (24):S920-S933
低剂量、高频CPR培训提高住院儿科医务人员的技能保留。萨顿et al。儿科。2011;128:e145-e151