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帮助你的学生建立信心和准备练习

为了模拟真实的护理场景,与威科健康合作开发的vSim for nursing,允许学生在一个安全、真实的在线环境中与虚拟病人互动。基于全国护理联盟(NLN)的场景,学生将访问课程资源,并通过各种案例研究实践以病人为中心的护理

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真实的,以证据为基础的场景

交互式的学生场景以及整合的课程资源为每个学生提供了完整的模拟学习体验。

vSim®for Nursing将用于核心护理课程。儿童护理vSim包括10名儿童护理患者,来自护理教育NLN模拟-儿科场景,目前作为Laerdal模拟器场景存在。

免费使用实施指南
本院|增编:产科和儿科

附录是基于从2015年期间采用或进行了产妇或儿科vSim产品试验的教员收集的数据,他们随后向全国护理联盟提交了反馈。金宝搏官方app下载本增编将特别着重于与妇产科课程领域有关的形成性评估和教学战略。

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儿科的场景

  • 镰状细胞性贫血伴急性疼痛危象
  • 布列塔尼长(复合体)-急性脾隔离型镰状细胞贫血
  • 查理·斯诺(核心)-轻微过敏反应
  • 查理·斯诺(综合体)-过敏反应
  • 伊娃·麦迪逊(核心)-肠胃炎
  • 伊娃·麦迪逊(综合体)-脱水
  • Jackson Weber(核心)-全身强直阵挛性发作
  • 杰克逊·韦伯综合症-癫痫持续状态
  • Sabina Vasquez(核心)-轻度间歇性哮喘
  • 萨宾娜·瓦斯奎兹(复杂)-肺炎导致呼吸窘迫的儿童与已知的哮喘

以病人为中心的护理

护理学生通过在以下几个方面确定行动的优先次序和实施行动来发展临床推理技能,包括:
安全措施-执行安全程序
沟通-通过提问与患者进行互动,并通过文本和音频回答。
评估-进行具体的身体评估
干预措施-与患者一起采取行动,改善他们的健康状况
药物和静脉输液管理-根据医嘱给药
测试和诊断执行实验室或诊断测试以支持临床决策
搜索-寻找与病人有效的互动
电子健康记录-参考供应商订单和患者信息,以影响决策
打电话给供应商—在场景中请求附加信息
病人切换—可随时结束该场景

独特的,个性化的学习

vSim为护理允许每个学生有一个不同的经验与病人。通过记录整个患者护理场景的交互,生成个性化的反馈日志,定制用户体验。每次学生重复场景时,他们将收到个人反馈日志,概述他们的临床推理选择。

  • vSim得分—根据错误严重程度计算即时反馈
  • 主要改善机会-确定重点领域
  • 基本观点-回顾学生行动的时间表,包括反馈和补救措施
  • 详细视图-查看学生动作时的患者状态

衡量学生的成功

创建班级并通过查看模拟前和模拟后的测试数据和学生汇报日志来监控学生的结果。