COVID-19应对:基于技能的对等模拟
火车去完美在穿戴和脱去个人防护装备方面实施技能发展培训，使临床医生能够实践直到自信和胜任。这种对等技能的电子学习课程和场景使医疗保健提供者能够在最少需要的辅助人员的情况下进行有效培训。
有指导的电子学习经验
根据Laerdal现有的Peer-to-Peer技能发展项目开发的这一电子学习课程，为促进者和学习者都允许您有效地实施Peer-to-Peer学习，为临床医生穿戴和脱下个人防护装备。
获取学习材料、SimPad场景和资源，以确保成功实现。
特别开发的SimPad场景
根据美国疾病控制与预防中心(CDC)的最佳实践指南，并经过欧洲和澳大利亚医疗保健专业人员的验证，场景检查表提供了学习者应该能够展示的技能的清晰的逐步过程:
- 穿戴个人防护装备
- 脱下个人防护装备
- 穿戴和脱去个人防护装备(完整顺序)
- 口咽拭子
- 鼻咽拭子
- 过敏反应
循序渐进地列出学习者应该能够展示的技能清单。
在事件日志中为学习者和教练提供全面的反馈。
提高临床能力
事实证明，同伴学习活动可以产生许多积极的结果，包括更高的学生参与度，增加自信，提高能力和整体更高的成就和更大的生产力方面的学习成果。