传统上，培训从阅读课本、讲座和其他形式的说教学习开始，这需要教育者的时间和专业知识。开始吸引学习者的一个更有效的方法是通过电子教学。

机械通风电子学习在灵活安排学员完成学习模块的时间和地点的同时，可以为学员提供更全面的呼吸护理培训。虽然学生可以自由地按照自己的节奏学习，但临床教育工作者可以收回原本花在授课上的时间，并使用自动化的数据报告来快速识别有困难的学习者。

掌握技能对于为患者提供最佳治疗至关重要。对于许多呼吸治疗师和技术人员来说，技能培训通常在真实患者的床边发生。不幸的是，治疗对Covid-19的阳性进行过阳性的呼吸患者，留下了误差的小空间。

的莱尔达尔航空管理培训师是一种栩栩如生的上躯干和头部，可用于模拟插管，通风和抽吸技术。学习者获得了执行与当前学习阶段相匹配的任务的现实体验 - 没有潜在的患者伤害的风险。

批判性思维和决策对医疗服务提供者来说一直都很重要，但今年这些技能变得尤为重要。在医院接近最大容量、COVID-19重症患者数量不断增加的情况下，做出快速准确决定的能力意味着患者预后的好坏。

TruVent这是一种虚拟培训解决方案，可以建立临床能力和信心，以管理使用呼吸机的患者。教育工作者可以创建临床准确的呼吸模拟，将显示适当的压力，流量和体积曲线。通过实时目睹这些变化，学习者将发展识别呼吸窘迫迹象的能力，并做出快速治疗决定。

70%的病人伤害是由于沟通中断。传统的培训模式没有包括沟通和团队合作培训。学习圈有一个完整的学习阶段，致力于减少团队中的人为错误。

考虑在用不同学科工作的平均六个医疗保健提供者拼音时涉及的团队动态。一个提供商的错误移动或误解可能导致患者的生理状态发生剧烈变化。现在考虑它可以使它可以使它可以使六个提供商中的每一个最近模拟需要拼版的场景。

的ASL 5000™肺液可用于运行在呼吸机上支持的自发呼吸病人模拟器的场景。在任何呼吸器上模拟任何呼吸条件的能力为学习者提供了一起工作的机会，就像他们在真实的病人案例中一样。

呼吸治疗师和技术人员传统上没有使用模拟来获得临床经验，但COVID-19可能会改变这一点。2015年，美国国家护理委员会(NCSBN)发布了一项研究，支持高质量的模拟体验可以取代高达50%的传统临床时间。在过去的五年中，随着临床时间的减少，许多州已经调整了他们的预许可要求，以允许更多的模拟培训。

在高保真患者模拟器上运行的情景可重复性允许更加沉浸和一致的培训体验。组织可以使用模拟来标准化呼吸护理从业者之间的培训，并使他们负责对相同的安全患者护理标准。