CPR评分解释了
了解QCPR评分算法我们知道良好的CPR提供更高的生存率,关于得分的想法是反映表现的真正有多好对病人.
Laerdal的心肺复苏术评分算法为学习者提供了准确的心肺复苏术评分,并指导他们如何做出更好的心肺复苏术。但是你如何理解分数后面的数字呢?
这些分数怎么可能?
学习者2如何获得更好的分数
学习者1有更好的压缩深度?
学习者1
学习者2
最简单的答案是,总分96%和98%的最高数字是非二进制数字,用来衡量学习者离成功有多近,这是通过Laerdal的QCPR算法在心肺复苏术的所有子技能中计算出来的。上面屏幕上的其他三个数字是二进制的,只记录完全的成功与失败。
二进制评分只计算每个学习者在推荐指导方针范围内的次数,Laerdal的非二进制算法也计算了学习者接近阈值的程度。
在上面的例子中:
- 学习者1有94%的OK深度
- 学习者2有92%的OK深度,低于学习者1。
- 然而,学习者2得分更高。
- 原因是学习者2的“错误”按压更接近5-6厘米的指导方针。更稍后更多。
整体CPR评分是简单的CPR性能如何好的表现,但它背后的数学可能非常复杂。在此页面上,我们将与您分享一些关于我们如何计算得分的原则的见解,以及如何改善CPR学习的原则。
CPR评分解释了
为什么要进行心肺复苏术评分?
我们知道良好的CPR提供更高的生存率,关于得分的想法是反映表现的真正有多好对病人.
在此之前,CPR的反馈都是严格的批准/非批准结果。在过去的10年里,Laerdal和我们的合作伙伴创建了一个算法,提供了一个更详细和粒度的CPR评分。让我们用一个例子来说明:
例子:来认识一下朱莉,一位心肺复苏术的顶尖演员,她在心肺复苏术测试中失败了
朱莉是英国一家医院的急诊护士。她身体健康,能够在每次压缩中提供超过50毫米的坚实深度-所有完全释放,绝对没有中断。她是我们见过的最好的心肺复苏术表演者之一。尽管如此,在治疗结束后,二元心肺复苏术反馈说她失败了。为什么?
她的压缩率是每分钟一致的122个按压。临床上很棒,但只是在魔法之外的一个微小的态度100-120限制。告诉她她失败了吗?不,如果你的生命在线,你想要朱莉对你进行心肺复苏术。
当我们使用旧的,二进制评分时,我们总是看到这些结果,这是我们制作一个新的评分算法的原因之一。
什么是二进制和非二进制评分?
虽然CPR评分的其他提供者仅使用二进制数,但劳埃尔使用非二进制方法来呈现更加现实和救命的绩效审查。简单的原因是,虽然49毫米和25毫米的压缩深度在指南阈值之外,但毫无疑问,49毫无疑问,到目前为止,更为期望的性能。
- 二进制得分:简单地通过或失败了。在介绍性示例中,学习者1在50-60mm的正确范围内有94%的压缩。其余的按压在指导方面之外。例如,25 mm和49 mm之间没有区别。它们都是“不足”。
- 非二进制数字:偏差越大,分数降低越大。换句话说,49毫米的压缩深度比25毫米要好得多。

图1所示。非二进制得分。
学习者1和学习者2在指导阈值内外的压缩量相等。但阈值外的压缩更接近指导原则,因此学习者2的得分更高。所有其他CPR技能都使用相同的原则。(图不扩展,仅用于说明目的)
评分算法是如何制作的?
组成QCPR评分的算法是由Laerdal医学公司与美国心脏协会ECC小组委员会成员以及2013年美国心脏协会C188体育直播比分PR质量共识声明的合著者密切合作制定的。根据这些专家成员的输入,我们为心肺复苏术中的每一项技能创建了数学模型,如压缩深度、倾斜、通气量等。
每个压缩和通风都被单独跟踪和划分,并在整体分数上总结。尽管像平均速率这样的数字可能是有趣的,但平均也不用于计算总分。同样,二进制数不会直接影响分数计算。
减数评分模型
评分算法使用减法评分模型,我们从一个完美的分数开始,如果学习者做错了什么,分数就会减少。如果你在指导方针之内,你将总是得到一个100%的分数。如果你偏离了,分数就会降低。
沿着S曲线绘制,我们可以看到小偏差在整体分数中减少少,而大型偏差导致CPR分数较大:

图2:X轴上的压缩速率,并在Y轴上得分。
我们看到心肺复苏术的评分在指导方针阈值的两边都迅速下降。(图表不按比例绘制,仅供说明)
示例:您如何通过低二进制指标获得高分?
我们的QCPR Manikins的流行特征是QCPR比赛,最多六位学习者可以参加比赛,看看哪一个表现最佳CPR。
有时候我们会看到,当一个参与者在二进制子指标(如足够深度百分比)上获得最佳分数时,另一个参与者将成为比赛的赢家。二进制子指标(如适当深度百分比)并不总是有助于解释CPR评分。
示例1 - 具有低二进制指标的高分:
两个学习者进行100次压缩。学习者2比学习者1得到更好的总体分数,即使学习者1有更好的压缩深度(如果只看二进制度量)。
原因是学习者2是更紧密的对于10次压缩中不完全“充分”的指导原则,学习者1与8次压缩中不充分的指导原则相差甚远。
实施例2 - 通过限制的通风:
在另一个例子中,两个学习者在通风中提供了太多的空气,而错过了通风子度量。
假设学习者2给了610毫升空气(临床上是可以的),学习者1给了2000毫升空气,这确实会影响临床结果。用二进制表示,这些结果是相同的,只是“不充分”。然而,在临床方面,因此在评分方面,它们是非常不同的。学习者2更接近指导方针,得到更高的分数。
示例::如何使用高二进制指标获得低分?
有时候——尤其是“仅压缩”会话——总得分出乎意料的低,即使压缩率、深度和发布都是完美的(见下图)。
在这些训练中,分数的降低主要是由于胸部按压的分数。如果您的压缩被中断,那么分数将会减少——中断时间越长,分数降低的幅度就越大。
还值得注意,如果您正在运行“仅限”会话,预期的胸部压缩分数为100%,因为您没有理由阻止压缩。因此,如果存在中断,分数会减少相当严格。

插图,仅限压缩会话:速度,深度和释放都是完美的。但是,总分意外地低。罪魁祸首是胸部压缩分数参数。
计算哪个CPR度量?
评分参数的数量取决于您使用的人体模型或模拟器,以及您使用的软件或应用程序。
用于计算QCPR评分的10个参数:
- 压缩深度
- 压缩率
- 不完整的版本
- 手的位置
- 每个周期压缩
- 胸部压缩分数(也称为流量分数)
- 通风量
- 通风率
- pre-ventilations数量
- 在通风前的灵感时间