传统上，培训从教科书阅读，讲座和其他形式的教学学习开始，这需要教育者的时间和专业知识。一种更有效的开始参与学习者是通过电子学习。

机械通风电子学习可以为学习者准备更全面的呼吸护理培训，同时在何时以及他们完成学习模块时提供灵活性。虽然学生可以自由地以自己的步伐工作，但临床教育工作者赢得了措施，否则将花费讲座，并使用自动化数据报告来快速识别正在努力的学习者。

掌握技能对于为患者提供最佳治疗至关重要。对于许多呼吸治疗师和技术人员来说，技能培训通常在真实患者的床边发生。不幸的是，治疗对Covid-19的阳性进行过阳性的呼吸患者，留下了误差的小空间。

这莱尔达尔航空管理培训师是一种栩栩如生的上躯干和头部，可用于模拟插管，通风和抽吸技术。学习者获得了执行与当前学习阶段相匹配的任务的现实体验 - 没有潜在的患者伤害的风险。

批判性思考和决策始终是医疗保健提供者中的重要性，但今年这些技能已成为至关重要的。有时，当医院接近最大容量和危险性的Covid-19患者乘以乘以，使快速准确的决定能够意味着阴性与阳性患者结果之间的差异。

Truvent.，虚拟培训解决方案，构建临床能力和信心，以管理呼吸机的患者。教育工作者可以创建临床准确的呼吸模拟，将显示适当的压力，流量和体积曲线。通过实时地目睹这些变化，学习者将培养能够识别呼吸窘迫的迹象并进行快速治疗决策。

70％的患者伤害是由于通信崩溃。传统培训模式未能包括通信和团队合作培训。学习的圈子有整个学习阶段，致力于减少团队中的人为错误。

考虑在用不同学科工作的平均六个医疗保健提供者拼音时涉及的团队动态。一个提供商的错误移动或误解可能导致患者的生理状态发生剧烈变化。现在考虑它可以使它可以使它可以使六个提供商中的每一个最近模拟需要拼版的场景。

这ASL 5000™肺解决方案可用于在呼吸机上的自发呼吸患者模拟器进行场景。在任何呼吸机上模拟任何呼吸状况的能力为学习者提供了有机会，因为他们将在真正的耐心案件中共同努力。

呼吸治疗师和技术人员传统上没有用于临床经验的模拟，但Covid-19可能会改变。2015年，全国护理委员会（NCSBN）发布了一项研究，支持高质量的模拟经验可替代传统临床时间的50％。在过去的五年中，随着临床时间的可用性减少，许多州调整了他们的预测要求，以允许更多的模拟培训。

在高保真患者模拟器上运行的情景可重复性允许更加沉浸和一致的培训体验。组织可以使用模拟来标准化呼吸护理从业者之间的培训，并使他们负责对相同的安全患者护理标准。