高效的SIM专家的7种习惯

使模拟教室和现实生活中的临床表现之间的桥梁。

使用模拟的好处是多种多样的。无论是在模拟急诊室，重症监护病房（ICU）还是在不带患者或医疗保健工作者处于危险之中的培训中，都会带来令人难以置信的知识和经验。体验式学习是每个医疗保健专业人员都需要的，但通常很少有人可以访问。

对于看到实施模拟培训的好处的机构，以下是启动有效计划的七个秘密：

1.从最后开始

仿真可能涉及一些相当复杂的设备，但是在制定模拟培训计划时，无需过度复杂化的过程。一开始，定义明确的学习目标将避免混淆和返回以后进行。更重要的是，他们将帮助管理期望和资源承诺。¹

2.忠于您的学习目标

例如，如果您的目标是让参与者掌握基本的心肺复苏（CPR），则无需结合复杂的模拟场景，以处理设备故障或在混乱的火灾现场工作。为了保持专注，请根据您既定的学习目标进行所有决策。“此功能支持或损害我们要实现的目标？”

3.分享如何将学习应用于工作

讲师需要准确地传达参与者从模拟中获得的预期，并在患者的床边申请。这将有助于提高目标感，对学习和保留信息的承诺。

如果希望学生完成心脏评估，请解释这意味着什么。是否期望他们在所有领域都倾听心脏声音，将患者固定在监视器上并解释其心电图节奏和/或获得所有相关疾病和药物的病史？讲师之间的期望可能会有所不同，因此具体说明将澄清差异。²

4.利用短期收益的力量

模拟专家认识到，为模拟而言，这意味着证明投资回报率（ROI） - 越快，越好。通常，他们转向Kirkpatrick模型来展示模拟培训如何值得投资：³

有效地传达主要利益相关者之间的短期收益，热情和士气。它还说明了员工敬业度和投资回报率之间的联系，以实用的术语表明模拟如何产生直接价值。

5.思考教师发展

与以教师为中心的传统教室环境不同，使用模拟的指导是以学生为中心的，教师在学生的学习过程中扮演了主持人的角色。⁴这是另一种学习方式，需要不同类型的教学。这意味着教师发展是每个有效的模拟计划中的关键部分。

6.创建适合自我反射的模拟

要设计成功的汇报会议，请根据早期建立的学习目标进行定制。If you’ve defined those objectives well — around mastery of a particular technical skill or aspect of team behavior, for example — your debriefing session will allow you to gauge how closely participants’ performance aligned with the objectives, and what actions must be taken to bridge any observed gaps.

7.确定绩效管理的内容和方式

基于公制的模拟可确保您的培训课程不仅仅是模拟临床“经验”，因为进步可以客观地衡量。确定您将测量什么以及如何测量它至关重要。

培训应集中于应做的事情和应完成的顺序，但它也应针对至少减少的性能错误，最好是消除。⁵

在模拟实践中应用最佳实践

模拟是对时间，金钱和资源的大量投资，但是您的学习者可以获得的收获是无价的。通过遵循铺平道路的SIM专家的最佳实践，您将正在创建一个模拟程序，该计划将在未来几年内支付股息。