Demonstração do treinamento com Little Anne QCPR
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小少年QCPR
一名RCP意识到他有能力反馈QCPR的Agora com技术公司提供了一个先验的指导，一个eficiência关于RCP的三种方法。
Divertido e inovador
Com a pontuação e object adquiridos através do feedback em tempo real, os alunos são motivados não só一个竞争者在si, como a tentar superar a própria pontuação。competição的要素是一个motivação的要素，这是一个相互作用的要素。3.我的全部工作都是把所有的工作都安排在RCP的工作上。Além传统的形式métricas的desempenho para exibir uma pontuação最后的da sessão。
这是sobrevivência的一个机会
如果你想了解我的情况alguém如果你想了解我的情况cardíaca está如果你想了解我的情况，我将得到一个积极的结果。1、2请为我们的准备工作做好准备，é请为我们的工作做好准备，以便我们能准确地反馈客观情况。
Agora, o Little Junior está disponível com tecologia de feedback，这是一个关于RCP的信息。3.
Medir对位aprimorar
我是小的初级QCPR，我是指导员，我是班长até我的速度很快，那帕尔马岛mão。我是QCPR的讲师，请您把我的简历写在上面fácil让我看一下，让我把你的简历准确地写在上面orientação。Você快速了解não está详细了解足够的信息，了解não está详细了解相关分类的信息está了解相关分类的信息。我们的老师próprio desempenho com o应用QCPR学习技能指南conectado。
可能的QCPR技术反馈e medição:
•反馈em节奏真正冷静compressões e ventilações
•汇报pós-treinamento，包括pontuações主要内容和一般内容
•ventilações a liberação, ventilações e taxa compressão, ventilações e volume de ventilação e número de compressões
应用QCPR指令
请用小安妮的名字，我的指导老师为我在RCP网站上写一篇文章até 6个同时写。下载应用é gratuto e com反馈速度真实应用é possível avaliar e orientar os alunos rapidamente。
反馈em节奏真实para até 6 alunos
简历做desempenho com pontuação e dicas para alcançar详细的结果
欢呼histórico结果
App QCPR para Alunos
请使用própria。Os alunosTambém这是我在三次会议上的应用。
反馈em节奏真实para o aluno
欢呼histórico结果
验证QCPR教师和QCPR学习者的相容性应用程序
QCPR的应用老师QCPR的应用学习者não动作要快，动作要快。
QCPR功能com的应用:
- Android versão 4.4 e后验
- iOS versão 9* e后验
*Embora seja possível atualizar o iPad 2 e o iPod Touch 5a。geração para iOS 9, eles não funcionam com módulos蓝牙de baixa energia, então não funcionarão com os应用QCPR。
SkillGuide
É我的反馈很好，portátil我的反馈很好，我可以对所有的内容进行补充
Já他们是小青年?
Todos os manequins Little Junior存在podem ser atualizados de modo rápido e fácil com o Kit de atualização做Little Junior QCPR。
请注意formulário e征求mais informações做小Junior QCPR。
参考文献
1.•帕斯曼RS,链接女士,阿特金斯DL Halperin人力资源,参孙RA,白色的RD, Cudnik太,伯格博士Kudenchuk PJ,科伯再保险。第6部分:电疗法:自动体外除颤器除颤,复律法,和步调:2010美国心脏协会心肺复苏指南和紧急心血管保健。Circulation. 2010;122(增刊3):S706 -S719。
2.Dine CJ, Gersh RE, Leary M, Riegel BJ, Bellini LM, Abella BS。视听反馈与汇报相结合提高心肺复苏质量和复苏训练。急救医疗。2008
3.聪明的et al。实时客观反馈和竞争是否能提高人体模型心肺复苏术训练的性能和质量——来自几个欧洲EMS的前瞻性观察研究。斯堪的纳维亚创伤、复苏和急诊医学杂志。2015
