一个基于证据的，精神病人场景的交互式模拟体验
vSim®for Nursing | Mental Health护士是提供心理健康护理的最大专业群体——他们准备好了吗?
尽管护士教育工作者一致认为心理健康教育的重要性，但往往存在一个问题，即如何对学习者施加正确的技能影响。虚拟仿真之所以越来越受欢迎，是因为它有助于以一种互动和现实的方式引入心理健康教育。
新的心理健康护理模拟模拟包括以下主题:
- 酒精戒断
- 边缘型人格障碍
- 精神分裂症
- 双相情感障碍
- 重度抑郁症
- 创伤后应激障碍
- 严重的焦虑
- 适应障碍伴抑郁情绪
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利用虚拟仿真支持心理健康教育
精神疾病可能是护士面临的最大挑战之一。误诊在心理健康领域很常见，原因很简单，因为症状往往以不同的方式和时间出现。当护士了解了某些精神疾病的表现，并掌握了准确了解病人病史所需的批判性思维技能时，他们就会对自己评估和诊断精神病患者的能力更有信心。
在这篇文章中，我们讨论了如何用一种实际的训练模式，比如虚拟模拟，来更好地准备护理学生认识精神疾病，并能促进对精神疾病患者更有利的态度。
参考文献
- 国际会所发展中心。(2018)．关于精神疾病的关键事实．从检索http://www.iccd.org/keyfacts.html
- 农民,r(2016)。护理学校如何应对心理健康危机。每天护士．从检索https://dailynurse.com/nursing-schools-addressing-mental-health-crisis/