延长模拟实验室的生命周期

“一盎司的预防值得一磅治愈。”不遵守此指南通常会导致后悔。对于负责运行仿真程序的任何人来说，这是一个重要的友好提醒。当实验室的操作或物理结构失败时，可能需要很长时间才能使其充满。在此期间，定期安排的模拟仍必须进行，这可能会产生压力环境。增加对维持模拟实验室的关注可以帮助减轻对持续成功的威胁，更不用说降低员工的风险和学生失望了。

您如何防止和准备设备故障？什么可以帮助您培养训练有素，自信的模拟教师的员工？有没有方法可以减少实验室的停机时间？共享的经验告诉我们三种有效的方法来专注于维持模拟实验室，以便您可以满足您的需求。

1.库存

您不知道的可能会损害您的仿真程序。通过列出实验室中的员工，设备和其他资源，确保您处于所有资产中。

根据模拟医疗协会（SSIH），教育者应了解与提供模拟活动相关的基本操作原则。¹达到这一水平的能力可能需要额外的培训和强化。跟踪教师的参与，研讨会，教育会议和经验对于模拟计划的成功至关重要。

同样，知道可用的设备，其目的，其运营方式以及将使用它的人可以为使用提供路线图。这包括维护参考手册并捕获最近的软件和固件升级，按照认证的医疗保健模拟运营专家（CHSO）考试蓝图。²

寻找文档的平均时间为18分钟。³有了有组织的材料，这可以大大减少。除了作为教师的参考材料外，这种库存还为预防性维护和故障排除提供了基础。
随着对培训和文档的关注，您的仿真实验室可以看到利用率的增加。

2.执行80/20分析

抵制首先专注于小事的冲动。研究表明，“您的维护活动中有80％应该是主动的，而20％的维护工作应该做计划外的维护项目”。⁴遵循80/20规则并在模拟实验室安排定期预防性维护可以使模拟保持平稳运行。

使用库存期间编译的信息，我们的客户建议按照定期安排的间隔进行测试和升级。这些测试可以由现场Simlab操作员执行，也可以安排专家的访问。在使用前检查设备的功能可以从操作和教育的角度降低头痛。此外，预防性维护计划可以为组织节省资金，因为努力将集中在防止设备故障上，而不是对紧急情况做出回应。⁵这些修复程序也比成熟的维修更快。

组织可以使用预防性维护而不是反应性维护来节省12-18％。⁸

此外，建议您不断地加强教师的最佳实践。对场景设计和仿真设计具有坚定的掌握对于合格的教师来说是必不可少的。根据国际临床模拟和学习护理协会（INACSL）的说法，“医疗保健模拟的有效设计有助于稳定的结果，并增强基于模拟的经验的总体价值……不遵循此标准会导致资源次优或效率低下的利用””。⁶执行有凝聚力的取向过程和定期教育“刷新”可以使您的模拟程序大有帮助。

没有不必要的延迟，教育工作者可以依靠他们的计划模拟，学习者可以拥有不间断的培训经验。

3.如有疑问，分类

尽管努力保持井井有条并进行维护检查，但偶尔技术确实需要维修。拥有对设备的工作知识和解决问题的能力是一项宝贵的技能，尤其是在模拟世界中。

一些研究表明，预防性维护检查应揭示每六次进行检查后要完成的某种纠正措施。⁷无论工作是纠正措施还是对紧急故障的反应，采用故障排除的途径都可以帮助您。

我们建议您仅执行自己满意的故障排除。如果需要额外的支持，专业人士可以通过电话，电子邮件或提供现场维修的方案来介绍解决方案的步骤。

同样重要的是，如果教师对他们的能力或对模拟的舒适感提出了担忧，则需要干预。根据我们的经验，教师渴望了解更多有关模拟的信息 - 他们只是不知道从哪里开始。提供指导，即使本质上是纠正的，也可以加强与您的教师的联系并建立持久的关系。

结论

与不维持模拟程序相关的风险可能非常昂贵。采取正确的预防措施可以防止生产率，信誉和时间的丧失，更不用说压力的增加。如果您想了解有关如何维持模拟程序和设备的更多信息，请告诉我们。我们在这里为您提供帮助。