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Cenarios gratuitos

Cenários补充第ajudá-lo段a se准备第COVID-19段

O Coronavírus (COVID-19) criou uma crisis na área da saúde que impôs我急着要去医院,emergência“中国雄雄,中国雄雄,中国雄雄,中国雄雄,中国雄雄”

在ajudá-lo准备职业装备时,Laerdal的医疗人员会在cenários的同时准备ajudá-lo个职业装188体育直播比分备。

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Cenários de suspeita de COVID-19

这是我对佩洛斯博士的描述。Alia Dharamsi, SooJin Yi e Kate Hayman, são médicos acadêmicos de emergências em多伦多。Laerdal程序cenário executável利用LLEAP软件。O arquivo do cenário pode ser utilizado com em Modo Automático e em Modo manual no SimPad ou LLEAP。

Cenário de Suspeita de COVID-19 porEM Sim卡的情况下: Pré-programado para LLEAP场景|下载Cenario

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新冠肺炎Infecção新冠肺炎(IRA) sem complicações

我的名字是cenário,我55岁的时候在emergência的网站上留言。Ele volou de uma viagem em uma área endêmica para COVID-19 há uma semana。一个recepção priorizou-o para考试e isolamento immediatos。

我们的参与者们准备设备,我们参加了EPI,他们为家庭提供了triagem,教育病人,为职业间的设备提供了交流,如precauções padrão他们为我们的病人准备了设备segurança我们参加了EPI。

Objetivos de aprendizado:

•了解病人的病情可能早熟也可能快
•本机的应用控制
•prevenção e controlde infecções (PCI)的应用程序操作系统
•在saúde网站上合作交流基础设施建设
•标识为precauções padrão de acordo com或diagnóstico推定
•认识uma avaliação primária在我们的网站上infecção respiratória aguda
•distinguish ente infecção respiratória aguda grave e infecção respiratória aguda
•请将laboratório与segurança的程序联系起来
•为疾病患者提供三联治疗princípios为疾病患者提供治疗infecção por COVID-19
•Obter histórico do paciente sobre relações familiares e de trabalho
•Aconselhar paciente em quarentena doméstica
•Coordenara transferência segura do paciente
•Proteção Pessoal (EEPP) acordo com o procedure的退休设备

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Infeccção grave por COVID-19(伊拉克)

这是cenário向大家展示了COVID-19的前兆。我的朋友可以去saúde的呼叫中心,我可以去,但我不能去respiratória。Há第8次,在2019-nCoV疫情期间,我想知道你的情况。正常人histórico糖尿病患者doença hepática crônica。

参加人员准备设备,使用EPI,和平,管理oxigênio增补,obtenham uma amostra de venoso, solicitem radigrafia à beira leto da cama e triar para admissão na Terapia intenva (UTI) ou departamento respiratório agudo monitorado, educar o和平,通信设备是一种专业间的设备,如precauções padrão,可作为设备使用segurança设备使用EPI。

Objetivos de aprendizado:

•申请文件为precauções padrão de acordo com或diagnóstico推定,包含EPI专有文件
•Aplicar rotina de prevenção e controlde infecções (PCI)
•需要尽快将设备送到esteja e disponível
•重新了解可能早熟的paciente
•与CCIH合作交流saúde
•distinguish ente infecção respiratória aguda grave e infecção respiratória aguda
•Realizar uma avaliação primária de um paciente com infecção respiratória aguda grave (IRAG)
•在困难的情况下进行直接的处理respiratória e infecção
•请协助医院消除对COVID-19的疑虑
•文字如precauções padrão escalonadas para o cônjuge e a recepção
•请将diagnósticos与segurança的程序联系起来
•Triagem do paciente de acordo com princípios gerais para paciente com doença respiratória aguda grave (IRAG)
•教育和平冷静为precauções padrão pessoais e o plano de cuidados
•与admissão部门的同事合作transferência
•手稿或设备会污染过程
•负责退休EPP的工作流程

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Estabilização respiratória无通风机- Cuidados respiratórios avançados

我现在在医院工作。

请访问cenário 71 anos com suspeita de COVID-19的家庭代表já admitido na emergência。国际上的和平há 1小时e está加强治疗的指导。

如果参加reconheçam的人参加deterioração,那么condições respiratórias就是和平的。我们有足够的理由支持ventilatório,也有足够的理由支持precauções respiratórias, além也有足够的理由支持intubação支持ventilatório。

预定目标Após a simulação, os participantes devem ser capazes de:

  • 认识uma avaliação primária de um paciente com infecção respiratória aguda grave (SARI)
  • Alterar o支持não invasivo para maximizar o esforço do paciente
  • 为intubação建立一个respiração,我们必须尽快建立一个和平的网站
  • 认识一个intubação做和平的速度hábil
  • Pôr病人没有呼吸机
  • 当我们接触到更深入的治疗方法时,我们会讨论possível transferência因为我们喜欢和平
  • 工作人员在工作过程中可以与工作人员沟通

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Dissincronia inspiratória无通风机- Cuidados respiratórios avançados

我现在在医院工作。

这是cenário为71位患有COVID-19的人准备的礼物emergência com infecção respiratória纱丽(SARI)。Há但是在这4个小时里,我们要把治疗的重点转移到其他病人身上。

参与者们向esforço respiratório的朋友们保证,识别respiratória的朋友们,认识intervenções respiratórias的朋友们确认sedação的必要的朋友们。我们的参与者将共同的交流方式发展为一种隔离的协议,包括扩展计划的退休人员,例如precauções。


Objetivos de aprendizagem:

  • Seguir为precauções padrão de acordo com或diagnóstico推定,包括EPI专有
  • 认识uma avaliação primária de um paciente com infecção respiratória aguda grave (SARI)
  • Melhorar ventilação alterando作为configurações做呼吸机
  • 讨论preocupações com和relação的装备respiratória
  • Sedar o paciente
  • 这是一种和平的表达方式
  • 工作人员在工作过程中可以与工作人员沟通

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治疗程序pronação无呼吸机患者- Cuidados respiratórios avançados

我现在在医院工作。

这是cenário 71个疾病患者的症状diagnóstico COVID-19,但我的诊断方法是emergência我的诊断方法是像há一样。

所有参与者都提出了独立的方案,包括扩大免疫方案precaução。在saturação和平的状态下,讨论respiratório充分考虑到与和平共处的必要条件posição。我们代表团的参与者funções,请利用comunicação环路来为我们的活动提供和平的休息和平行的休息。

OBSERVACAO: cenário contém程序,可选,可选com extubação酸性的,可选é,可选posição。参加人员检查了emergência não的病例,立即检查posição仰卧位,应用pressão环腹,再插管检查呼吸机。

Objetivos de aprendizagem:

  • Seguir为precauções padrão de acordo com或diagnóstico推定,包括EPI专有
  • Realizar uma avaliação primária de um paciente com infecção respiratória (SARI) por COVID-19
  • 认为与人相处是必要的posição prona
  • 请确认sedação并确认posição是和平的
  • 代表funções e comunicar-se com为我们的和平和运动提供装备
  • 请使用rotação呼吸机
  • 工作人员在工作过程中可以与工作人员沟通

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新冠肺炎是一种正常的疾病

Nesse cenário, uma gestante de 28 anos em trabalho de parto acaba de chegar à enfermaria。一次妊娠呕吐,突然出现在COVID-19的左侧。tem contrações regularee intensas e trabalho de parto é imediato。在那一刻,我的母亲在我的身体里为我安排了一个分流。一个simulação começará quando A gestante estiver prestar à luz na sala de parto。Ela é observada tossindo e com aparência fever, mas nenhuma avaliação física foi feita。

Objetivos de Aprendizagem

Após a simulação, os participantes devem ser capazes de:

  • 在传播的过程中,我们会得到更多的交流
  • 重新审视COVID-19
  • 我知道我的新冠肺炎病不正常bebê saudável, mantendo alto padrão de higiene e prevenção de infecções
  • 我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是
  • 白斑拭子diagnóstico根
  • 如precauções de contato
  • 新冠肺炎疫情协调员instituição

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Cenarios de ressuscitacao:

疑似COVID-19的豌豆

在这个场景中,参与者将会遇到一个病人,他在当地大学的走廊里晕倒了。在模拟过程中,他经历了心脏骤停并伴有非震荡性心律。在与患者互动之前,参与者应根据指南穿戴个人防护装备(PPE),团队应考虑如何在复苏过程中限制气溶胶产生程序的使用。ROSC结束后,参与者应考虑运送医院,驾驶人员应根据指南脱去个人防护装备。

学习目标:

  • 使用穿上/落纱过程
  • 考虑气溶胶产生程序(AGP)的有限使用
  • 对疑似Covid-19患者实施气道管理
  • 维护BVM安全密封
  • 以非震荡节律识别并治疗心脏骤停
  • 确定Covid-19疑似患者的运输考虑

使用以下场景:

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疑似COVID-19患者心搏停止

在这种情况下,参与者将遇到一个疑似COVID-19的居家隔离患者。在模拟过程中,患者将经历心脏骤停并伴有非震荡性心律。

在与患者互动之前,参与者应根据指南穿戴个人防护装备(PPE),团队应考虑如何在复苏过程中限制气溶胶产生程序的使用。ROSC结束后,参与者应考虑送往医院,驾驶人员应根据指南脱去个人防护装备。

学习目标:

  • 使用穿上/落纱过程
  • 考虑气溶胶产生程序(AGP)的有限使用
  • 对疑似COVID-19患者实施气道管理
  • 维护BVM安全密封
  • 以非震荡节律识别并治疗心脏骤停
  • 确定COVID-19疑似患者的运输考虑

使用以下场景:

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VF疑似COVID-19

在这个场景中,参与者将遇到一位疑似Covid-19患者,他在参观当地杂货店时病倒了。在模拟过程中,他经历了心脏骤停,并伴有可震动的心律。在与患者互动之前,参与者应根据指南穿戴个人防护装备(PPE),团队应考虑如何在复苏过程中限制气溶胶产生程序的使用。ROSC结束后,参与者应考虑送往医院,驾驶人员应根据指南脱去个人防护装备。

学习目标:

  • 使用穿上/落纱过程
  • 考虑气溶胶产生程序(AGP)的有限使用
  • 对疑似Covid-19患者实施气道管理
  • 维护BVM安全密封
  • 识别和治疗心脏骤停与震荡节律
  • 确定Covid-19疑似患者的运输考虑

使用以下场景:

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