El reto - La transición al aprendizaje virtual

我们不知道golpeó COVID-19大流行，很多人都知道rápidamente enseñanza是虚拟的。我们可以，这是formación我想在ppt上为大家介绍一下我们的目的是为了明确通风系统的功能，我们可以利用imágenes estáticas我想了解一下我们的目的是为了明确通风系统的功能，我们可以利用imágenes estáticas我想了解一下我们的目的是为了明确通风系统的功能，我们可以利用imágenes estáticas我想了解一下我们的目的是为了明确通风系统的功能。

作为紧急情况系的校友，紧急情况系的住院医生和紧急情况系的学生都有紧急情况和辅助方法médicos，这是一种有效的方法。

La solución:体验远程互动的比例

我们的目标是solución当我们的校友已经开始体验我们的生活时，他们会积极参与我们的活动。

我们的计划是utilizó在这里，我们有一个美好的生活，在真正的时间里，我们有一个美好的生活。我们的校友podían与desempeñaba的同事有联系，他们可以确定qué的关系，他们可以在纤维板上找到脉冲星，他们可以在这方面有permitía的经验。请将parámetros se podían用在正确的操作方法上。

Optimización del equipo existente

所有的TruMonitor maniquíes de tecnología elemental, se podía conseguir un nivel adacious de fidelidad。Permitiría tener una visión一个完整的拟像是必要的。Las características inalámbricas允许教师和校友进行比较。

在这个遥远的世界里，我们可以和学生们在现实生活中做比较。我们的老师，我们的老师está我们的老师，我们的老师aplicación我们的老师，我们的老师aplicación我们的老师，我们的老师teléfono móvil我们的老师，我们的老师teléfono móvil我们的老师。También es útil para ejecutar también模拟原位。

TruMonitor + TruVent = Éxito

在弹出的模拟，宽一个和平的生活在下降oxigenación y要求ventilación, TruMonitor se integra con el软件TruVent。利用它的形式的遥距含义formación我们可以同时认识到múltiples指导学生。