Jak zagwarantować skuteczne i wciągające nauzanie zdalne
史学家klienta
Witryna Laerdal.com stosuje pliki cookie, w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie。
Przeglądając naszą stronę wyrażasz zgodę na korzystanie z plików cookie。
Więcej informacji o plikach cookie możesz przeczytać tutaj。

Jared M. Kutzin, DNP, MS, MPH, RN, FSSH
nadzwyczajny教授,Medycyna Ratunkowa i Edukacja Medyczna
Po wybuchu pandemii, wielu z nas - nauczycieli i instruktorów - musiało szybko zmienić sposób nauzania ze stacjonarnego na wirtualne。Dla przykładu - pierwsze zajęcia, przygotowane na poczekaniu, składały się głównie z prezentacji PowerPoint, wyjaśniających - w naszym przypadku - funkcjonowanie respiratorów。rozwiązaniem obrazów i zrzutów ekranu do wyjaśnienia zmian krzywych i objętości,聂było聂笑话理想名。
Powstała zatem potrzeba zapewnienia studtom Wydziału Medycyny Ratunkowej - od studentów wydziału lekarskiego, poprzez pielęgniarki ratunkowe i ratowników medyczinch - skutecznej efektywnej nauki na odległość。
W jaki sposób możemy zapewnić poziom edukacji wirtualnej tak dobry, jak W przypadku edukacji stacjonarnej?
Naszym celem było znalezienie rozwiązania, które pozwoli uczizom zaangażować się w proces uczenia。Chcieliśmy, abybyli aktywnymi uczestnikami, a nie biernymi observwatorami。
Dzięki TruMonitor możemy wirtualnie ćwiczyć postępowanie w różnych medycznych sytuacjach。Wirtualna symulacja przypadkow w ktorych parametryżyciowe王寅świetlane na ekranie zmieniająsięw czasie rzeczywistym, interakcja z osobąpeł倪ącą高校ępielęgniarki oraz莫żliwość观察ługi defibrylatora, pozwala uzyskaćbardziej angażujące卷ż他edukacyjne。Ponadto uczeń ma możliwość zobaczenia na ekranie wszystkich parametrów życiowych或wyników zleconych badań。Zarówno参数,jak i wyniki badań, mogą być
Poprzez użycie TruMonitor z fantomami o niskim poziomie zaawansowania technicznego, można osiągnąć dodatkowy aspekt wierności。Umożliwia to przeprowadzenie symulacji bez konieczności zakupu dodatkowego sprzętu。Funkcje bezprzewodowe umożliwiają zarówno torom, jak i uczizom udostępnianie ekranu。
Dzięki funkcji zdalnego nauzania, instruments mogą udostępniać sesje i dostęp do monitora uczniom na całym świecie, w czasie rzeczystym。Na przykład, podczas zajęć prowadzonych przy użyciu Zoom,讲师może udostępnić ekran TruMonitor uruchamiając aplikację tabletu lub telefonu komórkowego向怀格涅求婚obsłudze rozwiązanie zapewnia realistyczne doświadczenia edukacyjne。Jednocześnie TruMonitor doskonale sprawdza się podczas symulacji prowadzonych na meiejscu。
W symulacjach z pacjentem wymagającym wentylacji możemy zintegrować aplikację TruMonitor或az TruVent。我połączenie或możliwość依次依次,że或jednocześnie może uczestniczyć依次依次。