The challenge – Transition to virtual learning

When the COVID-19 pandemic hit, many needed to transition quickly from in-person teaching to virtual learning. For example, initial ad hoc training involved creating PowerPoint presentations to try to explain the functionality of the ventilators, but using static images and screen captures to explain waveforms and volume was not ideal for learning.

有必要为急诊医学系提供学习者 - 从急诊医学居民和医学生，再到急诊护士和医师助理，进行有效的远程学习。

解决方案 - 远程提供互动学习体验

目的是找到一种解决方案，使学习者能够从事积极参与者而不是被动观众的学习经验。

Trumonitor程序用于运行虚拟案例和屏幕上显示的生命体征实时更改。学习者能够与扮演护士角色的个人互动，并确定在除颤器上推动哪些按钮，从而使他们拥有更具吸引力的体验。所有参数都可以在屏幕上看到并操纵。

优化现有设备

通过将Trumonitor与低技术手持量合并，可以实现额外的忠诚度。它使洞察力无需其他设备即可模拟。无线功能使指导员和学习者可以筛选共享。

借助远程学习组件，讲师可以实时与世界各地的学生共享监视器。例如，当讲师通过Zoom提供课程时，他们能够筛选分享Trumonitor应用程序，并从平板电脑或手机中运行它，以方便而无缝。它也可用于运行原位模拟。

trumonitor + truvent =成功

当患者减少氧合并需要通风时，运行模拟时，将Trumonitor与Trusent软件集成在一起。利用与远程功能的结合，意味着可以同时与多位讲师和学生同时使用培训。