coviD-19 E-Learning Solutions
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实施技能开发培训的方式使学生能够练习直到自信和能力。
Improve clinical competence
事实证明,同伴学习活动可以产生许多积极的结果,包括更高的学生参与度,增强信心,提高能力和更高的成就以及在学习成果方面的生产率提高。
护理中的点对点技能发展使您可以有效地实施点对点学习,并提供10个标准方案和介绍性电子学习,以使教职员工和学生都可以使您入门。
该全面的解决方案以领先的护理教科书为基础,提供了正式的同行学习经验,可以帮助学生建立能力和信心执行临床技能。
Detailed instructor information based on learning objectives.

一步一步的检查清单的技能学习者寿ld be able to demonstrate.

Comprehensive feedback for both learner and instructor in the event log.

研究表明,学生的信心与学生表现之间存在直接相关性,这增加了学生毕业人数。点对点学习使学生可以在安全的学习环境中以自己的步调练习。它旨在通过增强学习和增加保留率来提高学生的参与并提高学生的信心,最终导致学生毕业的人数更高。
有很多证据表明技术可以增强学生的学习,尤其是当他们直接使用技术时。将Simpad®加上直觉触摸屏接口的功能与逐步点对点场景相结合,为学生提供了一种全面的解决方案,以使技能开发更加轻松。
Limited availability of faculty and staff is one of the main reasons training equipment is underused. Allowing students access to this equipment on their own time, to perform Peer-to-Peer Skills Development training in a way that is both standardized and curriculum driven, empowers your students to learn in a new and innovative way.
马萨诸塞大学波士顿大学引入了点对点技能的发展,使学生能够相互练习,以建立他们对临床技能的能力和信心。这个机会使他们一遍又一遍地训练,直到他们确信自己掌握了所需的临床和沟通技巧,从而显着提高了他们的首次技能检查率。