学习的循环
为了让学习变得有效和高效，必须列出明确的学习目标。在学习圈的五个步骤中，每个步骤的目标必须是oBservable，Measuelable，L.以纪念碑为中心，和一个ction-oriented。
- 知识获取
- 技能熟练程度
- 决策
- 在团队中模拟
- 临床经验
一个系统的方法
学习的循环充分利用您的培训
今天的医疗机构面临着同样的挑战:如何用更少的钱实现更多的目标。时间和金钱是有限的资源，与此同时，病人护理和病人安全仍然是最优先事项。
卫生保健人员面临的主要挑战是提供尽可能好的治疗。这最好通过学习和实践来实现。为了提高学习效率，教育目标必须明确，培训必须对学习者的临床实践产生可衡量的积极影响。
学习圈是一个工具，可以用来帮助确定和优先考虑教学资源，让你专注于特定领域的改进。
1.知识获取
通过书籍、期刊和网站向学习者介绍满足其教育目标所需的知识。通过自我评估的过程来加强知识的获取。
按需辅助工具可作为学习资源或管理评估。
2.技能熟练程度
掌握技能对于提供最佳治疗方面至关重要，无论是单独还是在团队中工作。在学习定义的技能之后，实践是保持它的必要条件。使用任务培训师和Manikins的重复练习支持开发精神运动技能。一些技能可以通过实践实践单独学习，但其他技能，如沟通，应由团队学习。
3.决策
互动内容模拟真实的病人案例和反馈，加强胜任决策和发展批判性思维技能。这种自主学习可以在任何时间、任何地点进行。
4.在团队中模拟
如果您作为团队工作，您需要作为团队训练。在团队中练习模拟允许学习者在实际工作环境中排练真实的世界情景，目的是减少医疗错误。这种类型的培训还允许学习者改善团队合作，沟通和领导技能。关于个人和团队表现的汇报对于改进至关重要。
5.临床经验
通过观察别人学习是一种重要的传统教育方法，但是通过实践学习也同样重要。将认知和技能为基础的学习与实践相结合，支持医疗保健提供者的能力发展。
学习作为一个持续的过程
学习圈可用于计划和执行改进计划，教育和培训是关键。它应该在整体上下文中查看，但每个单独的段可以根据需要使用以满足特定需求。
学习圈作为认知和基于技能的学习与现实临床经验之间的桥梁。它不仅有利于获得知识和技能，而且有利于培养合格的医疗保健提供者所需的批判性思维技能。学习圈是关于保持能力，最重要的是，持续改进。
Laerdal能帮上什么忙
我们可以帮助您评估您的教育目标，并创建定制解决方案以满足他们。使用Laerdal的学习方法圈，您将能够识别并实施最有效的教学策略，以满足您的目标。