GåVidaretill
Öppna vägledning
9-27-17-WCC-Nursing-School ---人类模拟器-07.jpg 9-27-17-WCC-Nursing-School ---人类模拟器-07.jpg

Simman 3G:Dåochnu

En tidslinje för patientsäkerhet

Arbetet Med attÖKATENETHETENHAR UTVECKLATSAVSEVärt下于De Senaste20ÅRen。VID VARJE MILSTOLPE I ARBETET MOT ATTFörbättraTra;HarnågraAvdeBästaHälso-OchSjukvårdsorganisationernaivärldenBörldenBörjatAnvändasomulering somulering somulering somulering som en utbildningsmetod。enutbildningslösningHarfunnitspåplatshelaVägen - 直到den grad at at at at stsjukskötersköterskeskeskestuderandeoch och medicinstuderandeanderande harlärtkärtkännaden vid vid vid namn:laerdalsSimMan

SimMan är inte idag vad många praktiserande sjuksköterskor och läkare en gång använde i sin utbildning. Mot bakgrund av några viktiga milstolpar inom patientsäkerheten, följer vi utvecklingen bakåt, från SimMans senaste framsteg till dess första början.

2021

Covid-19-pandemin har bland annat bidragit till ett förnyat fokus på att minska hälsovårdsklyftorna i USA. Av dem som smittas av coronaviruset, så bär den icke-vita och socioekonomiskt missgynnade och icke-engelsktalande befolkningen en oproportionerligt stor börda.1ojämlikheteninomvårdenharlängevaritett问题inomhälso-ochsjukvårdenoch och covid-19 Har skapat enstörreMedvetenhet Om Qualiseet。

För att förbättra sjukvårdskvaliteten och för att hjälpa elever att utveckla nödvändiga färdigheter med att behandla olika patientpopulationer, har Laerdal lanseratSimMan 3G PLUS.DennaModuläraOchHållbaraLösningErbjuder utbytbara ansiktshud och en rad olika hudtonerförtÅterspeglaMångfaldenhos riktiga riktiga患者 - samtidigt somtidigt somtidigt somman baraanvänderen simulator。

2018

En stor fördel som simulering erbjuder, är att eleverna ges möjlighet att få en verklig och specialiserad bildningn – något som annars vore svårt att praktisera. Med tanke på behovet av tvärvetenskaplig samarbetsutbildning för endovaskulära specialister, team inom kateteriseringslabb och för vårdgivare för patienter före sjukhusvistelse, utvecklade Laerdal西曼血管。西曼血管har skapats på Laerdals SimMan 3G-plattform och där Mentices VIST®-endovaskulära simuleringsteknik ingår. SimMan Vascular är en integrerad simulator inom akutvård och för endovaskulära procedurer.

2016

2016 Utvecklade LaerdalSimMan ALS, en mobil och hållbar lösning för att tillgodose behoven hos vårdgivare inom vård före sjukhusvistelse och akutvård. SimMan ALS kan användas tillsammans med Laerdal-SonoSim Ultrasound Solution, LiveShock eller ShockLink för att uppfylla kundens specifika utbildningskrav.

2015

År2016 berknades i en en en johns Hopkins-Studie,AttMerän250000dödsfallvarjeÅri USAHärrörFrånMedicinska Fel。2Dessa resultat var banbrytande eftersom dödssiffran gjorde medicinska fel till den tredje största dödsorsaken efter hjärtsjukdomar och cancer.3Året innan publicerade National Council of State Boards of Nursing (NCSBN) en studie som visar att simulering framgångsrikt kan ersätta upp till 50 % av traditionella kliniska timmar för alla kursplaner för sjuksköterskor innan legitimering.4


efterdessavå研究员Stod det klart at ant Artanisationer och derashälso-ochsjukvårdsPersonalvidtogÅtgärderförthtgärtAttgärda问题。vid dennatidpunktBörjadeävinAllmänhetenattfåenÖkadmedvetenhet om desomkanPåverkadem dem dem dem dem dem dem dem och de de de de de de dem och derashälsa。

2014

ÅR2014兰塞拉德·拉尔达尔西曼3G创伤。Den utvecklades med hänsyn till stora utbildningsbehov inom trauma – särskilt för de inom militärsjukvård och vård innan-sjukhusvistelse. SimMan 3G Trauma ger användarna förmågan att simulera amputerade extremiteter, intraosseösa infusioner (IO) och blödningskontroll. Dessa funktioner, bland många andra, hjälper till att skapa ett realistiskt akut traumascenario för eleverna.

2013

Efter hand då initiativ för patientsäkerheten ökade på sjukhus, arbetade även militären med att förbättra omfattningen och realismen i deras utbildning. 2013 introducerade Laerdal西曼3G神秘主义者- En SimulatorSärskiltFramtagenFörDenAmerikanskaArmén。Simman 3GMysticärSärskiltFramtagenFöratt uppfylla utbildningsbehoven inom tccc(战术战斗伤亡护理)。Simman 3GMysticärendasttillgängligföramerikanska kunder。laerdalärstoltaöverVetskapenOm at vi vigörtdetMöjligtFörvåraMilitärersomräddarliv at utbildas tillbästaMöjliga标准人。

2012

År2012介绍leapfrog groupSäkerhetspoängförsjukhusldärdeförstabokstavsklassernatilldeladesöver2 500 sjukhus medbedömningavsäkerheteninomvårdpraxisen。5SammaÅr兰塞德医疗保险和医疗补助服务中心(CMS)Aco-Modellen(负责任的护理组织)。mansträvadeefter at st spenderahälso-ochsjukvårdspengarpåett klokaresättsamtidigt somtidigt somkvalitetsvårdtilämpadesblandvårdgivarna。6

Dessa två insatser för patientsäkerheten, innebar att allmänheten och regeringen ställde större krav på transparens. De höll också hälso- och sjukvårdspersonal och de organisationer inom vilka de arbetade mer ansvariga för medicinska fel.

2010年

ÅR2010介绍LaerdalSimman Essential。Simman Essentialerbjuder omfattande klinisk funktionalitet för utbildning inom grundläggande kunskaper av hanteringen av luftvägar, andning, hjärta och blodcirkulation. Genom att erbjuda en utökad simulatorportfölj gav Laerdal kunderna möjligheten att välja en lösning skräddarsydd för deras behov. Det dröjde inte länge innan SimMan Essential ansågs varaett allmänt inslag i utbildning inom EMS, militären och akutmottagningar.

2009

Efter att ha insett behovet av högkvalitativa fysiologiska responser i en simulator som skulle kunna användas i en miljö på plats, dvs. en riktig klinisk miljö, utvecklade LaerdalSimMan 3G。Den här medlemmen i SimMan-familjen kan visa neurologiska symtom såväl som fysiologiska symtom och kan enkelt göras mobil med trådlös teknik. SimMan 3G ger lärare flexibilitet att lära ut grundläggande och avancerade färdigheter i en samarbetsbaserad miljö.

2004-2007

Den mänskliga faktorn(2004) belyste vikten av samarbete och kommunikation.7Rekommendationerföratt reducera fel innefattadeanvändningav sbar-verktyget(情况,巴克格伦德,贝德姆宁,贝德姆宁,重新承诺)och kommunikation Genom反馈。

År2006兰塞德医疗研究与质量局(AHRQ)samarbetsstrategier och verktygförtförbättraprestandan ochdetteraläkerheten(teamSteppps))。Dessa Insikter futforadesförtfungera som en nationell standardförsamarbetsutbildning inomsjukvården。8Strax därefter år2007, skapades QSUEN-kompetenser av Quality and Safety Education for Nurses (QSEN). Kompetenserna kan användas i en rad olika miljöer för att ge sjuksköterskor den kunskap, de färdigheter och attityder som krävs för att kontinuerligt förbättra kvaliteten inom vården.9

Vart och ett av dessa initiativ bevisade att hälso- och sjukvårdsgemenskapen hade börjat åtgärda hot mot patientsäkerheten.

2001

År 2001 publicerade Institute of Medicine (IOM) den banbrytande "Crossing the Quality Chasm: A New Health System for the 21st Century." Som svar på den estimerade dödssiffran på 98 000 per år på amerikanska sjukhus på grund av medicinska fel, definierade IOM sex mål för att leverera kvalitetsvård. IOM deklarerar att hälso- och sjukvård ska vara: säker, effektiv, patientcentrerad, tidsenlig, ändamålsenlig och rättvis.10Iom tog up uppfråganOmthisthetförhälso-ochsjukvårdspolitikeroch satte plane i derket i derket。

Vilken Simman-Simulatorärrrrättfördig?

Laerdals SimMan har utvecklats genom åren för att hjälpa vårdgivare att hantera nya och unika utbildningsutmaningar. Idag finns det en komplett SimMan-portfölj att välja ifrån där varje simulator tjänar ett visst syfte. Om du är osäker på vilken SimMan-simulator som bäst uppfyller dina behov, var vänlig och komplettera denna korta bedömning.

HämtaBedömning

19-17323-simman-checklist.png

Källor:

  1. Van Beusekom,M。(2020)。研究聚焦于共同的种族健康差异,相似之处。Center for Infectious Disease Research and Policy. Hämtad frånhttps://www.cidrap.umn.edu/news-perspective/2020/09/studies-spotlight-cotlight-covid-racial-health-disparities相似
  2. Makary, M.A. & Daniel, M. (2016). Medical error – the third leading cause of death in the US. BMJ, 353(2139). Hämtad frånttps://www.bmj.com/content/353/bmj.i2139.full
  3. Ibid.
  4. 亚历山大(Alexander)(2015)。护理法规杂志,6(3)。哈姆塔德·弗罗https://www.ncsbn.org/11494.htm
  5. The Leap Frog Group. (n.d.) Defining moments from our first 15 years. Hämtad frånhttp://www.leapfroggroup.org/sites/default/files/files/2015%20LeapFrog%20Timeline.pdf
  6. 医疗保险和医疗补助服务中心。(2017)。先锋ACO模型经常提出问题。哈姆塔德·弗罗https://innovation.cms.gov/initiatives/Pioneer-ACO-Model/Pioneer-ACO-FAQs.html
  7. Leonard, M., Graham, S., & Bonacum, D. (2004). The human factor: The critical importance of effective teamwork and communication in providing safe care. BMJ Quality & Safety, 13(1). Hämtad frånhttps://qualitysafety.bmj.com/content/13/suppl_1/i85.info
  8. Baker,D.P。,J.B. Battles和H.B. King(2017)。关于团队培训的新见解,来自十年的TeamStepps。患者安全网络。哈姆塔德·弗罗https://psnet.ahrq.gov/perspectives/perspective/218/New-Insights-About-Team-Training-From-a-Decade-of-TeamSTEPPS
  9. QSEN Institute. (2019).QSEN能力。哈姆塔德·弗罗http://qsen.org/competencies/pre-licensure-ksas/
  10. 国家科学,工程和医学学院。(n.d。)。跨越质量的鸿沟:IOM医疗保健质量计划。哈姆塔德·弗罗http://www.nationalacademies.org/hmd/Global/News%20Announcements/Crossing-the-Quality-Chasm-The-IOM-Health-Care-Quality-Initiative.aspx
Baidu