小安妮QCPR训练示范
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现在有了QCPR反馈技术,帮助教师提高CPR培训质量、效率和学习者参与。
研究表明,高质量的旁观者CPR与心脏骤停的积极结果直接相关。1,2培训有助于准备一个旁观者来提供CPR,但是教师对其表现提供准确和客观反馈是一项挑战。
小Junior现在可以使用反馈技术,这已经被证明可以提高心肺复苏技能的获取和表现。3.
小初级QCPR允许教师在手掌手掌中同时监测最多六位学习者。QCPR讲师应用程序提供了易于查看的性能摘要,即突出显示哪些学生可能需要进一步的指导。一目了然,你可以看到谁没有足够深刻的压缩,他们不按正确的速度压缩,谁在通风。学生可以使用QCPR Learner应用程序或TETHERED技能指导设备监控自己的性能。
QCPR测量和反馈技术使:
•关于按压和通风的实时反馈
•培训后的汇报,包括整体分数和改进提示
•有关压缩释放,深度和速率,通风量和按压数,通风和循环的详细信息
练习刀
小型,便携式和轻量级的即插即用反馈设备。
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QCPR教室
在一个培训课程中连接和控制多达42个学习者。
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QCPR培训应用程序适用:
QCPR课堂应用程序适用:
QCPR培训应用程序和QCPR课堂应用程序不能同时连接到Manikin。
所有现有的小初级Manikins都可以快速,轻松地升级,小初级QCPR升级套件。
1。链接MS,Atkins DL,Passman Rs,Halperin HR,Samson Ra,White Rd,Cudnik Mt,Berg MD,Kerber Re。第6部分:电气疗法:自动化外部除颤器,除颤,心脏致氢和起搏:2010年美国心脏关联指南,用于心肺复苏和急诊心血管护理。循环。2010; 122(SLOP 3):S706 -S719。
2。Dine CJ, Gersh RE, Leary M, Riegel BJ, Bellini LM, Abella BS。视听反馈与汇报相结合,提高心肺复苏质量和复苏培训。重症护理医学,2008
3. Smart等人。实时客观反馈和竞争是否提高了Manikin CPR培训的表现和质量 - 来自几个欧洲EMS的预期观察研究。斯堪的纳维亚创伤,复苏和急诊医学杂志。2015年