来自全国护理和莱德尔医疗的这些混合学习讲习班专注于在仿真教学和学习策略中提供教师发展，并且在您的位置以及您的位置以及您的方便时。188体育直播比分我们为NLN模拟护士教育家和行业专家提供了一个合格的，具有改善护理教育结果的专业知识，并与您的团队配对。模拟教育研讨会提供持续的教育单位（CES）使用积极的学习策略来沉浸在模拟教育学中的教师。教师将参与学习机会，解决模拟基础，课程集成，汇报和仿真评估。
模拟课程整合工作坊是一门混合学习课程，包括来自NLN模拟创新资源中心(SIRC)的在线模块，以及由NLN模拟护士教育工作者协助的现场工作坊。这个为期一天的研讨会将为参加者提供机会，分析他们所在机构的目标学习计划和/或课程课程图，系统地整合模拟教学活动，以适当地配合计划和课程学习成果。全面模拟场景、虚拟模拟和评估将系统地与教学、知识、技能和态度的学习目标联系起来。
目的:
中央大学学时= 8.0
仿真车间的基础是混合学习课程，其中包括来自NLN仿真创新资源中心（SIRC）的在线模块，然后是现场研讨会。仿真教育学研讨会的基础旨在为将模拟掺入课程提供稳定的理论依据。这款高度互动的研讨会由NLN仿真护士教育者进行的，始于一个良好的运行和专业地汇报模拟的演示，提供了支持使用模拟的证据，并沉浸在模拟中的参与者，因此他们可以体验与实施模拟相关的挑战和经验学习的力量。
目的:
CEU学分= 6.0
汇报工作坊是一门混合学习课程，包括来自NLN模拟创新资源中心(SIRC)的在线模块，然后是现场工作坊。该研讨会是由NLN模拟护士教育者进行的医疗保健模拟的汇报方法的一天循证概述。学习者将在小组中一起工作，并在课程的教学部分体验许多简短的活动。本课程的高度互动性要求学习者相互协作并参与技能培养活动。学习将集中在汇报的质量上，包括角色扮演。
目的:
中央大学学时= 8.0
评估研讨会是混合学习课程。参与者通过从NLN仿真创新资源中心（SIRC）完成一块在线模块，然后是一个现场研讨会。这一天的基于证据，高度互动的研讨会，通过模拟评估的所有元素，包括模拟，便利化和学习结果。互动练习将通过分析他们目前的评估实践来指导参与者，以便为未来制定评估计划。
目的:
CEU学分= 6.0
