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专家小组
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妮可博士更努力 |
Nicole Harder，RN，PhD，Chse，CCSNE是护理学院的助理教授，也是加拿大曼尼托巴大学的Rady Health Sciences人类模拟教授。妮可（Nicole）在国际和国际上进行了几次教育课程，以了解卫生专业中的模拟教学法。她的模拟研究工作由地方和国家资助机构资助。她撰写了40多篇论文和几本关于在护理教育中使用模拟的书籍章节，主要是在非技术技能开发领域。
Harder博士是《护理中的同行评审》杂志临床模拟的总编辑，是国际临床模拟和学习护理协会的前董事会成员，目前是加拿大Réseau的董事会成员。她还是《模拟护士教育证书计划》中加拿大护理学校的教育者。
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斯蒂芬·几内亚（Stephen Guinea） |
史蒂芬·几内亚（Stephen Guinea）博士，RN（BN），GDIPTD Stephen是澳大利亚天主教大学健康科学学院健康模拟的教师协调员。斯蒂芬的研究兴趣包括用于真实学习，临床技能发展和将工作场所教学法整合到大学课程中的模拟设计。斯蒂芬（Stephen）领导了几项成功的教学发展补助金，并获得了三项学习和教学奖项，包括2013年的学习和教学引文办公室，以贡献对学生学习的杰出贡献。
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克里斯蒂娜·托马斯·德雷夫斯特（Kristina Thomas Dreifuerst） |
Kristina Thomas Dreifuerst博士，RN，CNE，Anef，Faan是印第安纳大学的助理教授。在过去的20年中，她一直是护士教育者，在传统和在线环境中教授教学课程和临床课程，以预先接受研究，研究生和博士生。Her research is at the forefront of disciplinary efforts to a) develop, use, and test innovative teaching methods to improve students’ clinical reasoning skills, and b) investigate how teachers can best be prepared to use evidence-based methods including simulation and debriefing to enhance clinical teaching and she is the author of the Debriefing for Meaningful Learning (DML) method of clinical and simulation debriefing. Dr. Dreifuerst is the recipient of numerous awards including the 2014 NLN-Laerdal Debra Spunt Lectureship. In 2014 she was also inducted into the Academy of Nursing Education.
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Yun Kang，RN，博士全球护理教育中心主任 |
Yun Kang博士是全球护理教育中心主任，是韩国泰古科学大学（TSU）护理学院的助理教授。TSU护理学院提供了最好的基于实践的护理教育，以通过建立护理模拟培训中心和严重的创伤护理培训中心来积极提供培训护理学院的计划来培训护理学院。她在护理学生，护士和护理学院担任过积极的教学角色。
Yun Kang博士于2016年在澳大利亚布里斯班的格里菲斯大学护理学院获得护理博士学位。她参加了几项正在进行的研究项目。她的研究兴趣包括混合模拟教育，远程学习和教育技术。