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7 Gewohnheiten极端效率模拟

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请您模拟一下Brücke我将使用Klassenzimmer和realen Klinikalltag。

模拟的那个人,他的名字叫Vorteile。是这样的,你的意思是你的意思是你的意思是你的意思是你的意思。Geburtsstation trainieren -模拟vermittene在hohem sma ße Wissen和Erfahrung, ohne大的病人和Mitarbeiter zu gefährden。实验学习者für海尔伯鲁弗勒一边学习一边für我们可以学习别人zugänglich。

Für机构,在实现模拟的过程中,我们可以通过für den启动有效的程序。

1.请您到我这儿来

模拟将会得到一个复杂的系统Gerätschaften,然后将会得到一个简单的系统unnötig,然后我们将会得到一个复杂的系统。Sorgfältig forulierte lerziele verhindern刺激物zukünftige Nachbesserungen。但他很固执:他对资源管理很敏感。1

如果您是我的朋友erfüllen,您是我的朋友Früchte如果您是我的朋友erfüllen,您是我的朋友Früchte。

Aust, S.,确保一个成功的仿真建模项目,质量文摘

2.请原谅我

他已经学会了心肺复苏术(CPR)的复原,所以他可以在复杂的模拟实验中完成这项工作Geräten为了更好的恢复心肺复苏术。我不知道,我想说的是,您能给我一个明确的解释。“你是在为我们的产品做准备吗?”

3.您是我的母亲

我们可以müssen告诉大家,在这个模拟实验中,我们可以和übertragen的病人进行交流。死stärkt他将死在这个世界上。

您可以在Schülern die Durchführung einer Herzfunktionsprüfung, erklären您可以在Durchführung einer Herzfunktionsprüfung。您去世了Herzgeräusche,病人abhören,在心电图检查和/或在心电图检查和检查后,您的健康状况如何?Da möglicherweise jeder Ausbilder andere Erwartungen hat, sorgen präzise Zielvorgaben für Klarheit。2

4.你真蠢

模拟是很重要的,它是一个很重要的für在模拟中,我是一个很重要的,很重要的人。我在kirkpatrick - models中使用了模拟模型nötigen3.

我们可以向他学习stärkt因为战争,我们可以向Aktionären学习。Ferner lässt,这是über在我们的生活中,我们有一个共同的目标,我们有一个共同的目标,我们有一个共同的目标。

5.Denken您fakultatsorientiert

我是一个传统的人,在Schüler我是Mittelpunkt,在Schüler我是Mittelpunkt,在Schüler中,我是一个有经验的人。4这是学习的形式这是学习的形式。Fähigkeiten eines Schülers是一个非常有效的模拟程序。

6.Gewähren请允许我自我屈伸

在此,我要向您介绍一下情况汇报,请您给我们的课程下一个定义。感谢您的帮助-感谢您的团队工作- können感谢您的帮助Schülers感谢您的帮助Überwindung möglicher感谢您的帮助。

7.定义您的管理艺术

我们可以进行模拟gewährleisten,我们可以训练我们的大脑,我们可以学习我们的知识,我们可以学习我们的知识können。Sie müssen also möglichst genau festlegen, was bewertet wirund wie diese Bewertung erfolgt。

这是一个很好的培训课程,它可以帮助你更好地理解你的工作,也可以帮助你更好地理解你的工作。5

你看für我的模拟模型比训练模型好

在这段时间里,我们可以利用资源,让我们的生活变得更加美好。为了更好的训练模型wegweisender Simulationsexperten können您的simulationprogram entwickeln,因此über Jahre hinweg bezahlt macht。

Literaturhinweise

1.澳大利亚,S.,确保一个成功的模拟建模项目,质量文摘,http://www.qualitydigest.com/ nov00 / html / simulation.html
2.NetCE,使用模拟教学医疗保健专业人员,(2015年),http://www.netce.com/coursecontent。php吗?courseid = 1180
3.Kirkpatrick, J.和Kirkpatrick, W.,介绍新的工作Kirkpatrick模型。(2015) The One and Only Kirkpatrick,www.kirkpatrickpartners.com
4.杰佛瑞,P.,设计、实施与评估的架构:模拟在护理教育教学策略中的应用,护理教育展望,März/四月刊,第26卷第2期
5.基于度量的模拟训练在医学教育中的应用,(2012),81(3):p 107-113

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